近幾年來(lái)我國(guó)的特殊教育發(fā)展步伐進(jìn)一步加快，特別是在北上廣深這些一線城市，特殊教育的發(fā)展速度和普及度相對(duì)更高。在特殊教育的快速發(fā)展下我國(guó)國(guó)內(nèi)特殊教育學(xué)校數(shù)量不斷增多，但是由于特殊教育面向的群體是一些殘疾人、天資優(yōu)異的超常兒童以及各類有行為和情緒障礙的問(wèn)題兒童，教育難度大大增加，導(dǎo)致特殊群體教育存在著教育資源與教育需求不匹配的嚴(yán)重失衡性矛盾。特殊教育培訓(xùn)小程序的開(kāi)發(fā)可以推進(jìn)特殊教育領(lǐng)域教師隊(duì)伍培養(yǎng)，解決特殊教育學(xué)校存在的教師資源缺乏問(wèn)題。接下來(lái)一起了解一下特殊教育培訓(xùn)小程序的功能特色。

特殊教育培訓(xùn)小程序開(kāi)發(fā)市場(chǎng)前景

所謂特殊教育是指運(yùn)用特殊的方法、設(shè)備和措施對(duì)特殊的群體進(jìn)行的教育，我國(guó)的特殊教育發(fā)展正處于成熟期，教育體系相對(duì)來(lái)說(shuō)比較完善，加之政府財(cái)政投入力度的不斷加大，我國(guó)的特殊教育普及水平出現(xiàn)大幅度提升，特殊教育學(xué)校的數(shù)量不斷增加，接受到特殊教育的人群數(shù)量也越來(lái)越多。近年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)與特殊教育的融合成為智能教育時(shí)代發(fā)展的一大趨勢(shì)，也是破解特殊教育人才缺失難題的重要手段。

特殊教育小程序開(kāi)發(fā)的優(yōu)勢(shì)

一、強(qiáng)大的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力

小程序和微信社交平臺(tái)綁定，無(wú)需重新注冊(cè)，直接綁定微信賬號(hào)就能登錄，而且小程序不用下載，不占內(nèi)存，隨用隨走，具有強(qiáng)大的吸引力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

二、增加營(yíng)銷場(chǎng)景，拓寬獲取渠道

特殊教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是有線下實(shí)體門店的，小程序的開(kāi)發(fā)可以通過(guò)線上渠道進(jìn)行宣傳推廣，增加培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的營(yíng)銷情景，為學(xué)員學(xué)習(xí)體驗(yàn)提供便利性。而且小程序與線下獲客不同，可以覆蓋到更大面積的用戶群體，提高宣傳成本的性價(jià)比，提高推廣效率，利潤(rùn)空間更大，擴(kuò)大品牌知名度和曝光率。

三、增加學(xué)員留存率

對(duì)于特殊教育線下培訓(xùn)機(jī)構(gòu)來(lái)說(shuō)，開(kāi)發(fā)特殊教育培訓(xùn)小程序可以提升用戶的學(xué)習(xí)體驗(yàn)和獲取服務(wù)的便利性，從而提高學(xué)員的留存率和購(gòu)課成功率。?

特殊教育小程序開(kāi)發(fā)的功能

一、課程展示

小程序可以將現(xiàn)階段正在出售的所有特殊教育培訓(xùn)課程進(jìn)行全面展示，包括課程開(kāi)課時(shí)間、課程內(nèi)容、師資力量、課程設(shè)置、教育環(huán)境等基礎(chǔ)性信息，用戶在首頁(yè)面可以快速了解到所有培訓(xùn)課程的所有信息。

二、課程管理

購(gòu)買課程的用戶可以在個(gè)人中心對(duì)課程視頻進(jìn)行上傳、下載，方便隨時(shí)鞏固知識(shí)內(nèi)容，對(duì)相關(guān)課程視頻也能做好標(biāo)注，時(shí)間再久、課程再多也不用擔(dān)心找不到。

三、人才招聘

教育機(jī)構(gòu)可以根據(jù)自己的實(shí)際課程需求在小程序上發(fā)布招聘信息，廣納賢士，快速擴(kuò)充自己的人才儲(chǔ)備力量，提高授課質(zhì)量。

四、在線客服

用戶在查看機(jī)構(gòu)信息展示或申請(qǐng)購(gòu)買課程前后可能會(huì)存在各種疑問(wèn)，在線客服功能可以讓用戶隨時(shí)聯(lián)系到教育機(jī)構(gòu)的工作人員，回答問(wèn)題，改善客戶體驗(yàn)，增加用戶對(duì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的滿意度。

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